tag:blogger.com,1999:blog-25898853415161114742024-03-05T03:56:44.111-08:00Metodologos4oCAbraham Gomez Hernandezhttp://www.blogger.com/profile/17687822393638784376noreply@blogger.comBlogger14125tag:blogger.com,1999:blog-2589885341516111474.post-86022147018613231862012-04-26T18:27:00.001-07:002012-06-03T19:40:56.767-07:00<div style="text-align: justify;">
Universo: <span style="background-color: red;">Tapachula,chiapas. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Muestra<span style="background-color: white;">: </span><span style="background-color: red;">incomodidad de los vecinos.</span><span style="background-color: white;"> </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
tema: <span style="background-color: red;">alumbrado publico. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
delimitacion: <span style="background-color: red;">colonia,indeco. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
planteamiento del problema: <span style="background-color: red;">alumbrado publico. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
cronograma: <span style="background-color: red;">2 semanas</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<br />
<span style="background-color: white;">MARCO TEÓRICO:</span> Esta investigación los integrantes de la colonia, necesitamos alumbrado publico, y que estén en condicione buenas. en esta situación queremos respuestas del alumbrado publico.<br />
en estos momentos es muy inseguro y muy molesto e incomodo para los vecinos de la colonia y colonias vecinas.<br />
<br />
<span style="background-color: black;"><br /></span><br />
<span style="background-color: white;">INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL:
</span>
este problema ya tiene 5 años sin resolver. la incomodidad de los vecinos se ve afectada por el temor de sus patrimonios que pueden provocar problemas y ocasionar un crimen. el alumbrado publico se ha visto muy afectado por que los vecinos cercanos se han reunido y han hablado con en el ayuntamiento, sin embargo; aun tienen un NO! por respuestas. </div>
<div style="text-align: justify;">
me di cuenta que necesitamos apoyo de por lo menos la mayoría de los habitantes de la colonia, para que no tengan temor de poder salir en la madrugada y en las noches del fraccionamiento sin miedo y tener alumbrado su patrimonio.<br />
<br />
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-size: 13.5pt;"><span style="background-color: white;">PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:</span></span><br />
<span style="font-size: 13.5pt;">problema del alumbrado publico<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-size: 13.5pt;"><br /></span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: 13.5pt;">¿como </span><span style="background-color: white; text-align: left;"><span style="font-size: medium;">podríamos</span><span style="font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="line-height: 18px;"> </span></span></span><span style="background-color: white; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: left;"> </span><span style="font-size: 18px; line-height: 20px;">solucionar el problema </span><span style="font-size: 18px; line-height: 20px; text-align: justify;">publico</span><span style="font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="line-height: 18px;"> </span></span><span style="font-size: 13.5pt;">?</span></div>
</div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-size: 13.5pt;">¿como tendremos
la solución de esta incógnita?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p><br /></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"><span style="background-color: white;">HIPÓTESIS:</span>
hay que proponer un reunión en la colonia de</span><span style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"> los vecinos que estén de acuerdo
en resolver esta situación y nombrar un representante, que vaya exigir al
ayuntamiento, que pongan alumbrad publico en las calles, y para que nos
beneficie para todos. </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: medium;"><span style="line-height: 20px;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: medium;"><span style="line-height: 20px;"><br /></span></span></div>
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;">INVESTIGACIÓN DE CAMPO:</span> En este caso me puse a investigar y unir pistas e investigaciones para ver que colonias aparte de indeco están afectadas sino también la colonia "los llanes" y estas personas están acuerdo que haga algo el comité para poner alumbrado en el camino hacia la colonia dicha.<br />
<br />
<span style="background-color: white;">CUESTIONARIO:</span><br />
¿<span style="background-color: white; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: left;"> </span><span style="font-size: 18px; line-height: 20px;">cree</span><span style="font-size: 18px; line-height: 20px;">s que bueno tener a</span><span style="font-size: 18px; line-height: 20px;">si la</span><span style="font-size: 18px; line-height: 20px;">s calle</span><span style="font-size: 18px; line-height: 20px;">s?</span><br />
NO<br />
<br />
¿Que harás para solucionar este problema?<br />
<span style="background-color: white; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; font-size: 19px; line-height: 21px; text-indent: -24px;">Si, deberíamos ponernos de acuerdos con todos los habitantes afectados de esta colonia y hablar con el presidente de la colonia, </span><span style="background-color: white; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; font-size: 19px; line-height: 21px; text-indent: -24px;">que la persona que quieran que tenga luz publica </span><span style="background-color: white; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; font-size: 19px; line-height: 21px; text-indent: -24px;">que firmen un papel, y con ese papel comienze el ayuntamiento a trabajar.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #323232; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; font-size: 19px; line-height: 21px; text-indent: -24px;"><br /></span><br />
<div style="text-indent: -24px;">
<span style="font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif;"><span style="font-size: 19px; line-height: 21px;"><span style="color: #323232;">¿ </span>¿que tanto le</span></span><span style="background-color: white; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; font-size: 19px; line-height: 21px;">s perjudica?</span></div>
<div style="text-indent: -24px;">
<span style="background-color: white; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; font-size: 19px; line-height: 21px;"> ba</span><span style="background-color: white; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; font-size: 19px; line-height: 21px;">stante, por que en la noche no hay alumbrado, y no</span><span style="background-color: white; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; font-size: 19px; line-height: 21px;">s pueden a</span><span style="background-color: white; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; font-size: 19px; line-height: 21px;">saltar.</span></div>
<div style="text-indent: -24px;">
<span style="color: #323232; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif;"><span style="font-size: 19px; line-height: 21px;"><br /></span></span></div>
<br />
<span style="background-color: white;">RECOLECCIÓN DE DATO</span><span style="font-size: 18px; line-height: 20px;">s</span><br />
hemo<span style="font-size: 18px; line-height: 20px;">s </span><span style="font-size: 18px; line-height: 20px;">sacado el porcentaje mediante el total que le aplica la encue</span><span style="font-size: 18px; line-height: 20px;">sta.</span><br />
<span style="font-size: 18px; line-height: 20px;"> E</span><span style="font-size: 18px; line-height: 20px;">sto</span><span style="font-size: 18px; line-height: 20px;">s fueron lo</span><span style="font-size: 18px; line-height: 20px;">s re</span><span style="font-size: 18px; line-height: 20px;">s</span><span style="font-size: 18px; line-height: 20px;">ultado</span><span style="font-size: 18px; line-height: 20px;">s:</span><br />
<span style="font-size: 18px; line-height: 20px;"><br /></span><br />
<span style="font-size: 18px; line-height: 20px;"> - 70% de la</span><span style="font-size: 18px; line-height: 20px;">s per</span><span style="font-size: 18px; line-height: 20px;">sona</span><span style="font-size: 18px; line-height: 20px;">s</span><span style="font-size: 18px; line-height: 20px;"> dijeron que hay poner alumbrado publico en la calle</span><span style="font-size: 18px; line-height: 20px;">s</span><br />
<span style="font-size: 18px; line-height: 20px;"> - 20% de la</span><span style="font-size: 18px; line-height: 20px;">s per</span><span style="font-size: 18px; line-height: 20px;">sona</span><span style="font-size: 18px; line-height: 20px;">s dijeron muy </span><span style="font-size: 18px; line-height: 20px;">serio el problema.</span><br />
<span style="font-size: 18px; line-height: 20px;"> - 20% de la</span><span style="font-size: 18px; line-height: 20px;">s per</span><span style="font-size: 18px; line-height: 20px;">sona</span><span style="font-size: 18px; line-height: 20px;">s dijeron no </span><span style="font-size: 18px; line-height: 20px;"> </span><span style="font-size: 18px; line-height: 20px;">se ponen de acuerdo</span><br />
<span style="font-size: 18px; line-height: 20px;"><br /></span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikCn-Pdva6lVGh3TlYnJ5yCKDiJSP7zPMKRZHmnVxAVc6qqy4DVvqJysLH2Rv1eLo5wyQscOtC9EZyPf_ka1CyqZLec5jebdfJF7mENXOapx9B334c3AuqgCWABArJx6aBghpVMFvWifPm/s1600/image024.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikCn-Pdva6lVGh3TlYnJ5yCKDiJSP7zPMKRZHmnVxAVc6qqy4DVvqJysLH2Rv1eLo5wyQscOtC9EZyPf_ka1CyqZLec5jebdfJF7mENXOapx9B334c3AuqgCWABArJx6aBghpVMFvWifPm/s400/image024.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;">ANÁLISIS</span><span style="background-color: lime;">:</span>
nos dimos cuenta que una de la solución seria poner una cooperación para comprar focos y ponerlos uno mismo pero eso tendríamos que mostrar inconformidad. Para poder que tener respuestas y aplicar con las formas de poner a flote nuestra inconformidad:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;">CONCLUSIÓN:</span>
esta colonia necesita una respuesta y pronta, pera poder solucionar el problema. Tendremos que poner nuestro interés en el asunto para poder que nos hagan caso y recaudar firmas de favor para demostrar que estamos inconformes con eso.</div>Abraham Gomez Hernandezhttp://www.blogger.com/profile/17687822393638784376noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2589885341516111474.post-18222035310825571022012-03-14T20:54:00.002-07:002012-03-14T20:54:51.139-07:00Plantamiento del problema "Diapositivas"<div style="width:425px" id="__ss_12013623"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/Crizstel/plantamiento-del-problema2" title="Plantamiento del problema2">Plantamiento del problema2</a></strong><object id="__sse12013623" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=plantamientodelproblema2-120314224908-phpapp02&stripped_title=plantamiento-del-problema2&userName=Crizstel" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><param name="wmode" value="transparent"/><embed name="__sse12013623" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=plantamientodelproblema2-120314224908-phpapp02&stripped_title=plantamiento-del-problema2&userName=Crizstel" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" wmode="transparent" width="425" height="355"></embed></object><div style="padding:5px 0 12px">View more <a href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/Crizstel">Crizstel Escöbar</a>.</div></div>Abraham Gomez Hernandezhttp://www.blogger.com/profile/17687822393638784376noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2589885341516111474.post-51407774479830649852012-02-19T16:28:00.001-08:002012-02-19T16:28:11.699-08:00<div style="width:425px" id="__ss_11667146"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/AbrahamGomezHernandez/metodos-120218154214phpapp02" title="Metodos 120218154214-phpapp02">Metodos 120218154214-phpapp02</a></strong><object id="__sse11667146" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=metodos-120218154214-phpapp02-120219182651-phpapp01&stripped_title=metodos-120218154214phpapp02&userName=AbrahamGomezHernandez" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><param name="wmode" value="transparent"/><embed name="__sse11667146" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=metodos-120218154214-phpapp02-120219182651-phpapp01&stripped_title=metodos-120218154214phpapp02&userName=AbrahamGomezHernandez" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" wmode="transparent" width="425" height="355"></embed></object><div style="padding:5px 0 12px">View more <a href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/AbrahamGomezHernandez">Abraham Gomez Hernandez</a>.</div></div>Abraham Gomez Hernandezhttp://www.blogger.com/profile/17687822393638784376noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2589885341516111474.post-61014677573079212492012-02-04T15:55:00.000-08:002012-02-04T16:01:41.524-08:00Libro de GracielaUniverso: es cualquier conjunto de unidades o elementos como personas, fincas, municipios, empresas, etc. , claramente definidos para el que se calculan las estimaciones o se busca la información. <br />
<br />
Muestra:Las estadísticas de por sí no tienen sentido si no se consideran o se relacionan dentro del contexto con que se trabajan.<br />
<br />
<br />
Tema: Las estadísticas de por sí no tienen sentido si no se consideran o se relacionan dentro del contexto con que se trabajan.<br />
<br />
<br />
Planteamiento Del Programa:el problema es el punto de partida de la investigación. Surge cuando el investigador encuentra una laguna teórica, dentro de un conjunto de datos conocidos, o un hecho no abarcado por una teoría, un tropiezo o un acontecimiento que no encaja dentro de las expectaciones en su campo de estudio.Abraham Gomez Hernandezhttp://www.blogger.com/profile/17687822393638784376noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2589885341516111474.post-58638216133350816782012-02-03T19:52:00.000-08:002012-02-03T19:52:17.907-08:00Libro de PompeyaUniverso: El Universo: Es Toda Aquella Información Obtenida De Un Tema Y Que Es Posible Reducir En Porciones (Muestra) Para Poderlo Analizar Particularmente Ya Que Podemos Encontrar Una Forma De Obtener Información Sin Necesidad De Acudir Toda La Información. <br />
<br />
Muestra: Es la actividad por la cual se toman ciertas muestras de una población de elementos de los cuales vamos a tomar ciertos criterios de decisión, el muestreo es importante porque a través de él podemos hacer análisis de situaciones de una empresa o de algún campo de la sociedad.<br />
<br />
Tema:El tema es, en las lenguas que se declinan, la parte de la palabra que permanece invariable a lo largo de toda la declinación. Con la evolución de la lengua, sin embargo, pueden ocurrir algunas transformaciones fonológicas que introducen variaciones en el tema. La última vocal o consonante del tema es la que determina el paradigma de flexión de un sustantivo o verbo.<br />
<br />
<br />
<br />
Delimitacion: Delimitar El Tema Es Reducirlo A Dimensiones Prácticas Y Manejables.<br />
<br />
<br />
<br />
Cronograma: en una lista de todos los elementos terminales de un proyecto con sus fechas previstas de comienzo y final. Un diagrama de Gantt que puede proporcionar una representación es el software Primavera.<br />
<br />
Marco técnico: Para dar respuesta a las preguntas de investigación, dentro de la perspectiva científica es necesario conformar un marco teórico y conceptual de referencia, dentro de la cual se defina el problema y del que se deriven.<br />
<br />
<br />
Planteamiento del programa: se requiere analizar los elementos teóricos y empíricos disponibles acerca de los asuntos relacionados con el problema planteado.Abraham Gomez Hernandezhttp://www.blogger.com/profile/17687822393638784376noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2589885341516111474.post-70777242941171443952012-02-03T18:39:00.000-08:002012-02-03T18:39:31.981-08:00Libro de Marina Adriana Herrera VazquezUniverso: El universo es la totalidad del espacio y del tiempo, de todas las formas de la materia, la energía y el impulso, las leyes y constantes físicas que las gobiernan. Sin embargo, el término universo puede ser utilizado en sentidos contextuales ligeramente diferentes, para referirse a conceptos como el cosmos, el mundo o la naturaleza.<br />
<br />
Muestra: Es la actividad por la cual se toman ciertas muestras de una población de elementos de los cuales vamos a tomar ciertos criterios de decisión, el muestreo es importante porque a través de él podemos hacer análisis de situaciones de una empresa o de algún campo de la sociedad.<br />
<br />
Tema: UN TEMA debe de ser preciso<br />
pequeño y de estructura interior sencilla nos permita estudiarlo debe de ser original contribuir en una aportación para el progreso de la ciencia debe descubrir la realidad<br />
sobre todo importante para el grupo también que pertenezca a un are en la cual posee un conocimiento y experiencia y darle seguimiento a una teoría entorno al tema y al problema que se presente en medida en que encontremos el tema concreto y practico<br />
<br />
Delimitacion: <br />
Delimitar El Tema Es Reducirlo A Dimensiones Prácticas Y Manejables.<br />
En Cuanto A Contenido<br />
-Determinar El Aspecto Que Interesa<br />
-Decidir Desde Que Ángulo Se Toma El Problema<br />
-Tomar Globalmente El Problema Con Todas Sus Implicaciones<br />
-Requiere Mucho Tiempo Y Esfuerzo<br />
En Cuanto A Espacio<br />
es indicar las caracteristicas que lleva el investigador a escoger el TEMA para desarrollarlo deben ser de orden externo u objetivo al delimitar se aclara si el TEMA de investigacion sera de tipo EXPLORATORIO, DESCRIPTIVO O EXPERIMENTAL<br />
como tambien debe fijar LIMITES TEMPORALES de la investigacion estos se especifican en el PROBLEMA Y EL TEMA de estudio que abarca grandes periodos del tiempo.<br />
<br />
Cronograma: es un plan de trabajo o actividades que muestran la duracion del proceso investigado ya que con ello podemos programar y llevar un orden el proceso de investigacion para representar el trabajo es recomendable utilizar el GANTT.<br />
<br />
Marco Tecnico: Durante el desarrollo de un estudio, se deb justificar dicha investigación y allí cabe la interrogante ¿por qué se investiga?. Esto se hace co el fin de exponer las razones que motivan a aocuparnos del objeto de investigación en cuestión y también a los beneficios que podrían derivarse de llevarla a cabo.<br />
<br />
<br />
Delimitar El Tema Es Ver La Viabilidad Para Su Desarrollo: Unida A Esta Delimitación Es Necesaria La Justificación Del Mismo; Es Decir, Indicar Las Características Que Llevan El Investigador A Escoger.Abraham Gomez Hernandezhttp://www.blogger.com/profile/17687822393638784376noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2589885341516111474.post-80244073921346962152011-12-12T07:37:00.001-08:002011-12-12T07:37:24.241-08:00Eje problematizador<div style="width:425px" id="__ss_10561730"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/AbrahamGomezHernandez/eje-problematizador-10561730" title="Eje problematizador">Eje problematizador</a></strong><object id="__sse10561730" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=ejeproblematizador-111212093421-phpapp02&stripped_title=eje-problematizador-10561730&userName=AbrahamGomezHernandez" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param 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href="http://www.slideshare.net/AbrahamGomezHernandez/metodologia-10561451" title="Metodologia">Metodologia</a></strong><object id="__sse10561451" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=metodologia-111212091109-phpapp02&stripped_title=metodologia-10561451&userName=AbrahamGomezHernandez" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><param name="wmode" value="transparent"/><embed name="__sse10561451" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=metodologia-111212091109-phpapp02&stripped_title=metodologia-10561451&userName=AbrahamGomezHernandez" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" wmode="transparent" width="425" height="355"></embed></object><div style="padding:5px 0 12px">View more <a href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/AbrahamGomezHernandez">Abraham Gomez Hernandez</a>.</div></div>Abraham Gomez Hernandezhttp://www.blogger.com/profile/17687822393638784376noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2589885341516111474.post-58139193321014622162011-11-30T19:32:00.001-08:002011-11-30T19:32:18.675-08:00<div style="width:425px" id="__ss_10408257"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/AbrahamGomezHernandez/metodologa-de-la-investigacin-2" title="Metodología de la investigación 2">Metodología de la investigación 2</a></strong><object id="__sse10408257" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=metodologadelainvestigacin2-111130212550-phpapp02&stripped_title=metodologa-de-la-investigacin-2&userName=AbrahamGomezHernandez" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><param name="wmode" value="transparent"/><embed name="__sse10408257" 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investigación</a></strong><object id="__sse10407905" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=metodologadelainvestigacin-111130203600-phpapp02&stripped_title=metodologa-de-la-investigacin-10407905&userName=Crizstel" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><param name="wmode" value="transparent"/><embed name="__sse10407905" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=metodologadelainvestigacin-111130203600-phpapp02&stripped_title=metodologa-de-la-investigacin-10407905&userName=Crizstel" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" wmode="transparent" width="425" height="355"></embed></object><div style="padding:5px 0 12px">View more <a href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/Crizstel">Crizstel Escöbar</a>.</div></div>Abraham Gomez Hernandezhttp://www.blogger.com/profile/17687822393638784376noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2589885341516111474.post-80724396966577559502011-10-09T09:31:00.001-07:002011-10-09T09:31:39.626-07:00<div style="width:425px" id="__ss_9619186"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/AbrahamGomezHernandez/metodologa-de-la-investigacin-9619186" title="Metodología de la investigación" target="_blank">Metodología de la investigación</a></strong> <iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/9619186" width="425" height="355" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"></iframe> <div style="padding:5px 0 12px">View more <a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/AbrahamGomezHernandez" target="_blank">Abraham Gomez Hernandez</a> </div></div>Abraham Gomez Hernandezhttp://www.blogger.com/profile/17687822393638784376noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2589885341516111474.post-28682884262886629422011-09-02T18:26:00.000-07:002011-09-04T09:15:39.060-07:00Los caminos torcidos del SOCONUSCO<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: 'trebuchet ms', verdana, arial, sans-serif; font-size: xx-small;"> ESCUELA PREPARATORIA NUM. 3 </span></span><br />
<div><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: 'trebuchet ms', verdana, arial, sans-serif; font-size: xx-small;"> ALUMNO: Abraham Gomez Hernandez </span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: 'trebuchet ms', verdana, arial, sans-serif; font-size: xx-small;">TURNO:Matutino</span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: 'trebuchet ms', verdana, arial, sans-serif; font-size: xx-small;">ASIGNATURA: Metodologia de la investigacion</span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: 'trebuchet ms', verdana, arial, sans-serif; font-size: xx-small;">CATEDRATICO: Manuel Davila Ochoa</span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'trebuchet ms', verdana, arial, sans-serif; font-size: xx-small;">SEMESTRE.GRUPO3er "C" </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;"><b> </b></span></span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;"><b style="background-color: white;"><br />
</b></span></span></span></div><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">Es sobre un hombre que relata el amor que siente hacia el estado de chiapas, que le emociona todo lo que tiene que ver con este estado su himno, la belleza de sus lugares, la gente, comida, bueno todo. </span><br />
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; font-size: 14px; line-height: 21px;">Pero cuando me entere me imagine que la anexión del soconusco a chiapas había sido en paz, sin problemas o sin armas sino al contrario pacíficamente.</span><br />
<div class="post-body entry-content" id="post-body-5263283201959689102" style="font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; font-size: 14px; line-height: 1.5; position: relative; width: 298px;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;">Yo además pensaba que chiapas era todo y soconusco desde mucho tiempo atrás pero la verdad es otra, como también no sabia si tuxtla chico era antes tuxtla de soconusco. Lo que si sabia y se es que sino fuera por el soconusco casi todo el estado no estaría en buena pocision económica , mas la capital que es actualmente porque muchos productos y recursos entran del soconusco.<br />
En sí para mi todo el estado vivía en paz, sin preocupaciones sin pensar que estaba dividido en soconusco y chiapas, pero las cosas cambiaron para mi al saber lo que cuenta el libro "Los caminos torcidos del soconusco".<br />
</span><br />
<div><b style="background-color: white;">REALIDAD CRITICA.</b></div><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"><br />
A diferencia de mi realidad ingenua en la que vivía sobre el antecedente del soconusco es que ahora se como fueron las cosas.<br />
El soconusco fue anexado a chiapas no por gusto, ni porque le conviniera a soconusco sino que a la capital de chiapas que en ese entonces era San Cristóbal de las Casas le convenía que el soconusco se anexara a chiapas para que todo lo que llegara del puerto pasara directo hasta la capital, fue por eso que entonces el gobernador de ese entonces de chiapas se vio necesitado a mandar al ejercito a los municipios del soconusco obligandolos a que firmaran la acta de anexion o sino los matarian, pero antes de esto se lo mando por medio de cartas donde fueron rechazadas, ya fue que por este motivo se vio obligado a enviar al ejercito.<br />
Y fue así como se cumplieron las ordenes y los municipios del soconusco se vieron obligados a firmar las actas de anexión y fue así que quedo anexado el soconusco después de la independencia que había vivido el país de México.<br />
Por eso hoy en día San Cristóbal de las Casas se ve un municipio muy cuidado con edificios muy antiguos pero cuidados pues anteriormente esa fue la capital.<br />
Además de que me entere de que a tuxtla chico antes tuxtla de soconusco se vio obligado a quitarle el nombre de tuxtla de soconusco por el tuxtla chico de hoy en día, pues antes ya existía tuxtla gutierrez y no podía haber tuxtla de soconusco con fin de que no quedara antecedente de que soconusco antes era un estado independiente.</span></div>Abraham Gomez Hernandezhttp://www.blogger.com/profile/17687822393638784376noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2589885341516111474.post-732029352464810142011-08-28T10:19:00.000-07:002011-08-28T10:33:02.361-07:00Análisis<div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'trebuchet ms', verdana, arial, sans-serif; font-size: x-small;"><br />
</span></div><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: 'trebuchet ms', verdana, arial, sans-serif; font-size: x-small;"><br />
</span></div><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: 'trebuchet ms', verdana, arial, sans-serif; font-size: x-small;"> ESCUELA PREPARATORIA NUM. 3 </span><br />
<div><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: 'trebuchet ms', verdana, arial, sans-serif; font-size: x-small;"> ALUMNO: Abraham Gomez Hernandez </span></div><div><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: 'trebuchet ms', verdana, arial, sans-serif; font-size: x-small;">TURNO:Matutino</span></div><div><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: 'trebuchet ms', verdana, arial, sans-serif; font-size: x-small;">ASIGNATURA: Metodologia de la investigacion</span></div><div><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: 'trebuchet ms', verdana, arial, sans-serif; font-size: x-small;">CATEDRATICO: Manuel Davila Ochoa</span></div><div><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'trebuchet ms', verdana, arial, sans-serif; font-size: x-small;">SEMESTRE.GRUPO3er "C" </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: medium;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;"><b> </b></span></span></span><br />
<div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: medium;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;"><b><br />
</b></span></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: medium;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 20px;"><b><br />
</b></span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="background-color: black; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"></span><br />
<div><span lang="ES"><b></b></span><br />
<h2><b><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Concepciones acerca de la realidad:</span></span></b></h2><div class="MsoNormal"><span lang="ES"><b><span lang="ES">La posibilidad de conocer la realidad depende, a fin de cuentas, de una concepción de la realidad misma. Cuando hablábamos de conocer, aludimos a la captura y conciencia de objeto en este sentido, el objeto trasciende o es algo exterior al sujeto, de otro modo, no habría comprensión de algo y cuando el objeto es percibido tal y como es y decimos que este último tiene una creencia cierta; y cuando el objeto tiene una creencia contraria se dice que tiene una creencia falsa aunque esto es filosófico y muchos metodólogos la utilizan.<o:p></o:p></span></b></span></div><h2><span lang="ES"><b><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Realismo:<o:p></o:p></span></span></b></span></h2><div class="MsoNormal"><span lang="ES"><b><span lang="ES">En general, el realismo afirma la existencia de un mundo de cosas fuera o independientemente de la conciencia o del sujeto. Sostiene la existencia de hechos positivos, a diferencia de las imaginaciones.<o:p></o:p></span></b></span></div><div class="MsoNormal"><span lang="ES"><b><span lang="ES"><br />
</span></b></span></div><div class="MsoNormal"><span lang="ES"><b><span lang="ES">Realismo ingenuo: en un nivel gnoseológico el realismo se ocupa del modo de conocer la realidad; se distingue un realismo ingenuo en el cual se supone que el conocimiento es un reproducción exacta de la realidad.<o:p></o:p></span></b></span></div><div class="MsoNormal"><span lang="ES"><b><span lang="ES"><br />
</span></b></span></div><div class="MsoNormal"><span lang="ES"><b><span lang="ES">Realismo crítico: a partir de las anteriores consideraciones sobre el realismo ingenuo, el realismo crítico advierte que no puede simplemente equiparse lo percibido con lo verdaderamente conocí do y que es menester sostener lo dado a la percepción a examen y ver lo que hay en el conocer que no es merare producción, para ser realista, lo que importa es el conocimiento, es lo dado en la sensación.<o:p></o:p></span></b></span></div><h2><span lang="ES"><b><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Idealismo:<o:p></o:p></span></span></b></span></h2><div class="MsoNormal"><span lang="ES"><b><span lang="ES">Algunos pensadores, alertados sobre dificultades filosóficas de reales, han sostenido que el mundo se compone de ideas y que estas son el contenido del conocimiento. Si el mundo es conciencia, el conocimiento es un producto de la mente humana. Así algunos idealistas importantes de la edad moderna son descartes, Kant, y los llamados idealistas alemanes, con Hegel a la cabeza. Todo el idealismo consiste, primeramente, en establecer toda evidencia en la conciencia; toma como punto de partida para la reflexión no el mundo de las llamadas cosas “cosas exteriores”.<o:p></o:p></span></b></span></div><div style="border-bottom-color: rgb(79, 129, 189); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; padding-bottom: 4pt; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"><div class="MsoTitle"><span lang="ES"><b><span lang="ES">El conocimiento pre-científico y medios para su adquisición.<o:p></o:p></span></b></span></div></div><div class="MsoNormal"><span lang="ES"><b><br />
</b></span></div><h2><span lang="ES"><b><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Conocimiento pre-científico:<o:p></o:p></span></span></b></span></h2><div class="MsoNormal"><span lang="ES"><b><span lang="ES">Los problemas individuales y comunitarios han motivado el desarrollo de toda indignación sea científica o no.<o:p></o:p></span></b></span></div><div class="MsoNormal"><span lang="ES"><b><span lang="ES">Saber o conocimiento de sentido común:<o:p></o:p></span></b></span></div><div class="MsoNormal"><span lang="ES"><b><span lang="ES">Antes de que comenzara la civilización moderna, los hombres obtuvieron una gran cantidad de información acerca de su medios ambiente. Aprendieron a conocer las plantas y frutos que alimentaban sus cuerpos; descubrieron las aplicaciones del fuego y adquirieron las habilidades para transformar las materias primas en refugios, vestidos y utensilios.<o:p></o:p></span></b></span></div><h2><span lang="ES"><b><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Conocimiento mítico-religioso:<o:p></o:p></span></span></b></span></h2><div class="MsoNormal"><span lang="ES"><b><span lang="ES">El hombre, en su afán de dar cuenta del mundo y de sí mismo, ha elaborado explicaciones que lo satisfacen psicológicamente al reducir sus temores y la incomodidad ante lo desconocido que hay en la naturaleza y en el mismo.<o:p></o:p></span></b></span></div><div class="MsoNormal"><span lang="ES"><b><span lang="ES">Los mitos, como saber comunitario y anónimo, contienen elementos simbólicos que sugieren lo que se ha de pensar al enfrentarse con las grandes cuestiones en torno al mundo y a la vida, los dioses y a los hombres. <o:p></o:p></span></b></span></div><h2><span lang="ES"><b><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Conocimiento animista y antropomorfista:<o:p></o:p></span></span></b></span></h2><div class="MsoNormal"><span lang="ES"><b><span lang="ES">En algunos casos, las personas han dado cuenta de los fenómenos de la naturaleza sobre la base de acciones y propósitos humanos y personales; puede decirse que el hombre ha dado explicaciones antropomórficas. Por estas explicaciones se establece cierta intimidad entre el sujeto y la naturaleza. Como se percibe en el ejemplo anterior, un fenómeno natural como lo es la fuerza de gravedad es explicarlo a partir de elementos humanos psíquicos o anímicos: una tendencia amorosa. Se afirma que los cuerpos caen por atracción de amor.<o:p></o:p></span></b></span></div><div style="border-bottom-color: rgb(79, 129, 189); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1pt; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; padding-bottom: 4pt; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"><div class="MsoTitle"><span lang="ES"><b><span lang="ES">Medios para adquirir el conocimiento pre-científico.<o:p></o:p></span></b></span></div></div><h2><span lang="ES"><b><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Autoridad:<o:p></o:p></span></span></b></span></h2><div class="MsoNormal"><span lang="ES"><b><span lang="ES">La aceptación continuada de las creencias pre-científicas se basa en la autoridad no criticada, en las costumbres y tradiciones, en la popularidad o en la revelación. La justificación de tales creencias se expresa en frases como: “porque me lo dijeron”. <o:p></o:p></span></b></span></div><h2><span lang="ES"><b><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">La experiencia:<o:p></o:p></span></span></b></span></h2><div class="MsoNormal"><span lang="ES"><b><span lang="ES">En ocasiones, el conocimiento pre-científico responde de manera superficial al “como” para tal o cual cosa acontecimiento. Es decir, permanece en el nivel de la “certeza sensorial.<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><o:p></o:p></span></span></b></span></div><span lang="ES"> </span></div></div>Abraham Gomez Hernandezhttp://www.blogger.com/profile/17687822393638784376noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2589885341516111474.post-30174483266579842202011-08-27T10:14:00.000-07:002011-08-27T13:25:49.907-07:00Los Olmecas Cabezas negras<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"></span><br />
<div class="noprint" style="margin-left: 2em;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"></span><br />
<div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="color: #999999;"> <span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> ESCUELA PREPARATORIA NUM. 3</span></span></div></div><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span style="color: #999999; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> </span></div></div><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span style="color: #999999; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> ALUMNO:</span></div><div style="text-align: center;"> Abraham Gomez Hernandez</div></div><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="color: #999999; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br />
</span></div></div><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="color: #999999; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> TURNO:</span></div><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="color: #999999; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> <span style="background-color: blue;">Matutino</span></span></div></div><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="color: #999999; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br />
</span></div></div><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="color: #999999; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> </span><span class="Apple-style-span" style="color: #999999; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">ASIGNATURA:</span></div><div style="text-align: center;"> Metodologia de la Investigacion</div></div><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="color: #999999; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br />
</span></div></div><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="color: #999999; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> </span><span class="Apple-style-span" style="color: #999999; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">CATEDRATICO:</span></div></div><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"> Manuel Davila Ochoa</div></div><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="color: #999999; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> </span></div></div><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="color: #999999; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">SEMESTRE.GRUPO: </span></div><div style="text-align: center;"> 3er "C"</div></div><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 24px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><br />
</span></b></span></span></div><span class="Apple-style-span" style="line-height: 24px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">LOS OLMECAS</span></b></span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="line-height: 24px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br />
</span></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 24px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">La <b>cultura olmeca</b> es el nombre que recibe una cultura que se desarrolló en <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Mesoam%C3%A9rica" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0645ad; text-decoration: none;" title="Mesoamérica">Mesoamérica</a> durante el <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Per%C3%ADodo_Precl%C3%A1sico_mesoamericano" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0645ad; text-decoration: none;" title="Período Preclásico mesoamericano">Preclásico Medio</a>. Aunque se han encontrado indicios de su presencia en amplias zonas de esta <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81rea_cultural" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0645ad; text-decoration: none;" title="Área cultural">área cultural</a>, se considera que el <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81rea_nuclear_olmeca" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0645ad; text-decoration: none;" title="Área nuclear olmeca">área nuclear olmeca</a> —o zona metropolitana— abarca la parte sureste del estado de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Veracruz_de_Ignacio_de_la_Llave" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0645ad; text-decoration: none;" title="Veracruz de Ignacio de la Llave">Veracruz</a> y el oeste de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Tabasco" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0645ad; text-decoration: none;" title="Tabasco">Tabasco</a>. Se desconoce a ciencia cierta la filiación étnica —esto es, quiénes son los ascendientes de este pueblo—, aunque hay numerosas hipótesis que han intentado resolver la incógnita de la identidad de los olmecas. En ese sentido, es necesario hacer la aclaración de que el <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Etn%C3%B3nimo" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0645ad; text-decoration: none;" title="Etnónimo">etnónimo</a><i>olmeca</i> les fue impuesto por los arqueólogos del siglo XX, y no deben ser confundidos con los <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Olmeca-xicalanca" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0645ad; text-decoration: none;" title="Olmeca-xicalanca">olmeca-xicalancas</a>, que fueron un grupo que floreció en el <a class="mw-redirect" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Periodo_Epicl%C3%A1sico_mesoamericano" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0645ad; text-decoration: none;" title="Periodo Epiclásico mesoamericano">Epiclásico</a>en sitios del centro de México como <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Cacaxtla" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0645ad; text-decoration: none;" title="Cacaxtla">Cacaxtla</a>.</span></span></div></div><div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.4em;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Durante mucho tiempo se consideró que la olmeca era la <i>cultura madre</i> de la civilización mesoamericana.<sup class="reference" id="cite_ref-0" style="font-style: normal; line-height: 1em;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Olmeca#cite_note-0" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0645ad; text-decoration: none;">1</a></sup> Sin embargo, no está claro el proceso que dio origen al estilo artístico identificado con esta sociedad, ni hasta qué punto los rasgos culturales que se revelan en la evidencia arqueológica son creación de los olmecas del área nuclear. Se sabe, por ejemplo, que algunos de los rasgos propiamente olmecas pudieron haber aparecido primero en <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Chiapas" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0645ad; text-decoration: none;" title="Chiapas">Chiapas</a> o en los <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Valles_Centrales_de_Oaxaca" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0645ad; text-decoration: none;" title="Valles Centrales de Oaxaca">Valles Centrales de Oaxaca</a>. Entre otras incógnitas que están pendientes de respuesta definitiva está la cuestión de los numerosos sitios asociados a esta cultura en la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Depresi%C3%B3n_del_Balsas" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0645ad; text-decoration: none;" title="Depresión del Balsas">Depresión del Balsas</a> (centro de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Estado_de_Guerrero" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0645ad; text-decoration: none;" title="Estado de Guerrero">Guerrero</a>). Sea cual haya sido el origen de la cultura olmeca, la red de intercambios comerciales entre distintas zonas de Mesoamérica contribuyó a la difusión de muchos elementos culturales que son identificados con la cultura olmeca, incluidos el culto a las montañas y las cuevas, el culto a la Serpiente Emplumada como deidad asociada a la agricultura, la simbología religiosa del jade e incluso el propio estilo artístico, que fue reelaborado intensamente en los siglos posteriores a la declinación de los principales centros de esta sociedad.</span></div></div><div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.4em;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br />
</span></div><div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.4em;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: #fb5e53; font-size: 13px; line-height: 18px;"><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></span></span></b></span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: green; margin-bottom: 10pt; margin-left: 0cm; margin-right: -0.45pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 6pt;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span style="color: blue;"><b><span style="color: green; font-size: 12pt; line-height: 18px;"><span style="font-size: medium;">las cabezas negras </span></span></b></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="color: green; margin-bottom: 10pt; margin-left: 0cm; margin-right: -0.45pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 6pt;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br />
</span></b></div><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 18px;"></span></span></span></b><br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10pt; margin-left: 0cm; margin-right: -0.45pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 6pt;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 18px;"><span style="line-height: 18px;"><strong>Escultura de la diosa de TELL HALAF los cabezas negras con una antigüedad de 7500 años A.C. ahí en esa ciudad de los que “Fueron hechos para adorar” esta el verdadero origen de la forma de vestir de los CABEZAS NEGRAS OLMECAS Y LOS EGIPCIOS, que en el libro veremos cómo llego esta influencia a tierras egipcias y mesoamericanas.</strong></span></span></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10pt; margin-left: 0cm; margin-right: -0.45pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 6pt;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 18px;"><span style="line-height: 18px;"><strong>Pero como en todas las civilizaciones existía en su interior un sector de la realeza de TELL HALAF que no ostentaba el poder y que sentían tener el derecho divino igualmente de ser los gobernantes de esa civilización, por lo tanto abandonaron la ciudad y se dirigieron con los nómadas circundantes que tenían en sus características físicas un marcado prognatismo propio del hombre de neandertal, una princesa de ese linaje se unió con el jefe de la tribu más numerosa, adquiriendo así el poder de la masa y un numeroso ejercito mucho más grande que los de Tell halaf con el cual invadieron y expulsaron a los habitantes de esa ciudad privilegiada, esos invasores después se llamaron la cultura del OBEID, y fueron llamados por los arqueólogos la civilización sumeria.</strong></span></span></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10pt; margin-left: 0cm; margin-right: -0.45pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 6pt;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 18px;"><span style="line-height: 18px;"><strong>Al ser despojados los cabezas negras de su territorio vagaron por el desierto y a orillas de un oasis en lo que hoy es una parte del país de IRAN, iniciaron una nueva civilización en las historias sumerias al parecer dicha civilización se llamaba ARATTA, aun que otros arqueólogos le llamaron LA CIVILIZACION JIROFT, dicha civilización, el culto principal era a la SERPIENTE JAGUAR, exactamente igual que en Mesoamérica en territorio de Veracruz y Tabasco, después se extenderían por todo Mesoamérica, Honduras, Guatemala, Belice, todo el sur y centro de México, hasta El Salvador donde se han encontrado vestigios de Los Olmecas. Hay versiones que las vestigios llegan hasta Colombia, pasando por Venezuela.</strong></span></span></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10pt; margin-left: 0cm; margin-right: -0.45pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 6pt;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 18px;"><span style="line-height: 18px;"><strong>Las pruebas arqueológicas de esta civilización recientemente descubierta dejan sin lugar a dudas su religión y mística así como su etnia, negroides de cabello rizado, cuerpo musculoso y estatura media alta</strong></span></span></span></span></b></div></div><div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.4em;"><br />
</div>Abraham Gomez Hernandezhttp://www.blogger.com/profile/17687822393638784376noreply@blogger.com0